Collège Henri Mondor

Collège Henri Mondor est un établissement public situé à Saint-Cernin, qui accueille 207 élèves.

Identité

UAI: 0150028Z
Type: Collège
Secteur: Public
Niveaux: collège
Adresse: 2 rue des Écoles 15310 Saint-Cernin
Code INSEE: 15175
Dispositifs: ULIS

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 21^e sur 21 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Saint-Cernin : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

Session	Cet établissement	Département 21 établissements	France 6 775 établissements
2022	87,0%	93,9%	89,2%
2023	100,0%	96,0%	90,6%
2024	94,0%	92,2%	87,2%
2025	83,0%	94,5%	87,2%

En recul de 4,0% entre 2022 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

Session	Cet établissement	Département 21 établissements	France 6 775 établissements
2022	10,5	11,4	10,5
2023	11,3	12,2	11,4
2024	11,9	11,7	11,0
2025	10,4	11,7	10,9

En recul de 0,1 entre 2022 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

Session	Cet établissement	Département 21 établissements	France 6 768 établissements
2022	90,0%	93,1%	90,9%
2023	96,0%	91,7%	91,1%
2024	95,0%	91,2%	90,7%
2025	96,0%	93,5%	91,2%

En progression de 6,0% entre 2022 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves: 207

Effectifs par niveau

6e	5e	4e	3e
67	45	50	45

Élèves en ULIS: 12

Langues vivantes

Première langue (LV1): anglais
Deuxième langue (LV2): espagnol, autres langues

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.