Collège Entre Deux Velles

Collège Entre Deux Velles est un établissement public situé à Saône, qui accueille 620 élèves.

Identité

UAI
0251376K
Type
Collège
Secteur
Public
Niveaux
collège
Adresse
Rue du Collège 25660 Saône
Code INSEE
25532
Dispositifs
ULIS

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 9e sur 60 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Saône : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

SessionCet établissementDépartement
58 établissements
France
6 775 établissements
202297,0%87,8%89,2%
202397,0%89,2%90,6%
202489,0%86,2%87,2%
202596,0%87,1%87,2%

En recul de 1,0% entre 2022 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

SessionCet établissementDépartement
58 établissements
France
6 775 établissements
202212,410,810,5
202312,711,711,4
202412,411,211,0
202512,711,210,9

En progression de 0,3 entre 2022 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

SessionCet établissementDépartement
58 établissements
France
6 768 établissements
202292,0%91,7%90,9%
202395,0%92,3%91,1%
202493,0%91,7%90,7%
202590,0%91,7%91,2%

En recul de 2,0% entre 2022 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves
620

Effectifs par niveau

6e5e4e3e
160151181128
Élèves en ULIS
13

Langues vivantes

Première langue (LV1)
anglais, allemand
Deuxième langue (LV2)
espagnol, italien, anglais, allemand

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.