Collège Germaine Tillion

Collège Germaine Tillion est un établissement public situé à Aussonne, qui accueille 773 élèves.

Identité

UAI: 0312729Y
Type: Collège
Secteur: Public
Niveaux: collège
Adresse: 500 route de Merville 31840 Aussonne
Code INSEE: 31032
Dispositifs: ULIS

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 59^e sur 122 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Aussonne : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

Session	Cet établissement	Département 121 établissements	France 6 775 établissements
2022	90,0%	90,3%	89,2%
2023	92,0%	90,8%	90,6%
2024	95,0%	88,9%	87,2%
2025	90,0%	89,1%	87,2%

Résultat stable entre 2022 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

Session	Cet établissement	Département 121 établissements	France 6 775 établissements
2022	10,9	11,4	10,5
2023	11,6	12,1	11,4
2024	12,2	11,9	11,0
2025	11,9	11,8	10,9

En progression de 1,0 entre 2022 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

Session	Cet établissement	Département 121 établissements	France 6 768 établissements
2022	93,0%	91,2%	90,9%
2023	92,0%	91,4%	91,1%
2024	90,0%	90,8%	90,7%
2025	93,0%	91,7%	91,2%

Résultat stable entre 2022 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves: 773

Effectifs par niveau

6e	5e	4e	3e
181	218	196	178

Élèves en ULIS: 18

Langues vivantes

Première langue (LV1): anglais
Deuxième langue (LV2): espagnol, italien

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.