Collège Jane Dieulafoy

Collège Jane Dieulafoy est un établissement public situé à Escalquens, qui accueille 689 élèves.

Identité

UAI
0313010D
Type
Collège
Secteur
Public
Niveaux
collège
Adresse
3 rue du Pic de Vignemale 31750 Escalquens
Code INSEE
31169

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 42e sur 122 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Escalquens : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

SessionCet établissementDépartement
121 établissements
France
6 775 établissements
2022donnée non disponible90,3%89,2%
202391,0%90,8%90,6%
202494,0%88,9%87,2%
202593,0%89,1%87,2%

En progression de 2,0% entre 2023 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

SessionCet établissementDépartement
121 établissements
France
6 775 établissements
2022donnée non disponible11,410,5
202312,212,111,4
202413,111,911,0
202512,911,810,9

En progression de 0,7 entre 2023 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

SessionCet établissementDépartement
121 établissements
France
6 768 établissements
2022donnée non disponible91,2%90,9%
202396,0%91,4%91,1%
202494,0%90,8%90,7%
202599,0%91,7%91,2%

En progression de 3,0% entre 2023 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves
689

Effectifs par niveau

6e5e4e3e
164172175178

Langues vivantes

Première langue (LV1)
anglais
Deuxième langue (LV2)
espagnol, allemand

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.