Collège Dolet

Collège Dolet est un établissement public situé à Provin, qui accueille 399 élèves.

Identité

UAI: 0595758N
Type: Collège
Secteur: Public
Niveaux: collège
Adresse: 83 rue Étienne Dolet 59185 Provin
Code INSEE: 59477
Dispositifs: ULIS

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 191^e sur 279 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Provin : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

Session	Cet établissement	Département 278 établissements	France 6 775 établissements
2022	94,0%	89,9%	89,2%
2023	96,0%	90,7%	90,6%
2024	87,0%	85,5%	87,2%
2025	79,0%	86,2%	87,2%

En recul de 15,0% entre 2022 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

Session	Cet établissement	Département 278 établissements	France 6 775 établissements
2022	9,4	10,3	10,5
2023	11,2	11,3	11,4
2024	10,1	10,9	11,0
2025	10,1	10,8	10,9

En progression de 0,7 entre 2022 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

Session	Cet établissement	Département 278 établissements	France 6 768 établissements
2022	97,0%	89,0%	90,9%
2023	98,0%	89,3%	91,1%
2024	96,0%	88,3%	90,7%
2025	92,0%	88,8%	91,2%

En recul de 5,0% entre 2022 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves: 399

Effectifs par niveau

6e	5e	4e	3e
96	98	104	101

Élèves en ULIS: 14

Langues vivantes

Première langue (LV1): anglais
Deuxième langue (LV2): espagnol, allemand

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.