Collège la Nadière

Collège la Nadière est un établissement public situé à Port-la-Nouvelle, qui accueille 332 élèves.

Identité

UAI
0110725D
Type
Collège
Secteur
Public
Niveaux
collège
Adresse
427 boulevard Francis Vals 11210 Port-la-Nouvelle
Code INSEE
11266
Dispositifs
ULIS

Résultats au brevet

Sur le taux de réussite au brevet de la dernière session, cet établissement se classe 13e sur 33 parmi les collèges de son département. Un rang élevé tient autant au public accueilli qu'à l'action de l'établissement.

Cet établissement est le seul de sa catégorie à Port-la-Nouvelle : la comparaison communale n'aurait pas de sens et n'est pas affichée. Les moyennes du département et de la France sont pondérées par le nombre de candidats.

Taux de réussite au brevet

SessionCet établissementDépartement
33 établissements
France
6 775 établissements
202284,0%84,5%89,2%
202396,0%87,4%90,6%
202485,0%83,9%87,2%
202586,0%83,6%87,2%

En progression de 2,0% entre 2022 et 2025.

Note moyenne à l'écrit /20

SessionCet établissementDépartement
33 établissements
France
6 775 établissements
20228,810,010,5
20239,510,711,4
20249,110,311,0
20258,410,110,9

En recul de 0,4 entre 2022 et 2025.

Taux d'accès 6e → 3e

SessionCet établissementDépartement
33 établissements
France
6 768 établissements
202291,0%90,6%90,9%
202390,0%90,8%91,1%
202488,0%90,2%90,7%
202592,0%91,1%91,2%

En progression de 1,0% entre 2022 et 2025.

Effectifs

Nombre d'élèves
332

Effectifs par niveau

6e5e4e3e
73918088
Élèves en ULIS
24

Langues vivantes

Première langue (LV1)
anglais
Deuxième langue (LV2)
espagnol

Langues effectivement suivies par des élèves à la dernière rentrée connue, d'après les effectifs officiels. Une langue absente de cette liste peut néanmoins être proposée sans avoir trouvé preneur.

Sources

Données publiées par le ministère de l'Éducation nationale sous Licence Ouverte : Annuaire de l'éducation ; Indicateurs de valeur ajoutée des collèges.

Données au 2026-07-24. Ces pages sont produites automatiquement à partir des fichiers officiels ; elles ne reflètent pas l'avis des établissements ni de l'Éducation nationale.